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¿Para qué educación?  Pensar desde la incertidumbre.

¿Para qué educación? Pensar desde la incertidumbre.

Revista 31
Resumen Frente a los discursos que enfatizan una visión apocalíptica sobre la educación uruguaya, y muy especialmente sobre la educación pública, son posibles otras miradas para hacer y pensar educación. Sin abandonar la actitud crítica, sin negar la crisis, reconociendo la intensidad de algunas experiencias, identificando dificultades, problematizando algunas intervenciones, arriesgando sobre las condiciones de... Continuar leyendo

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